摘要
词汇是语言三要素之一,是构建语言的基本单位,是交际得以顺利进行的基础。阅读与词汇量的扩大是一个相辅相成的关系,而丰富的网络资源可以在两者之间架起一座汲取无尽知识的桥梁。本研究以阅读与词汇量之间的关系为理论基础证实:基于网络环境的大量有序的阅读,能便捷及时地帮助语言学习者多层次多角度接触丰富的语言知识,更有效地习得二语词汇,在扩大学习者视野格局的同时,能更好更准确地掌握和使用外语知识。
出处
《华章》
2023年第10期126-128,共3页
基金
本论文基于浙江中医药大学人文与管理学院院级一般项目“基于网络资源的阅读与二语词汇习得关系研究”(YB22009)。
