期刊文献+

PBL联合LBL模式在妇科临床实习带教中的应用效果及满意程度分析

下载PDF
导出
摘要 文章研究了PBL联合LBL模式在妇科临床实习带教中的应用效果及满意程度。通过选取62名在本院妇科实习的医学生,根据抽签法随机分为对照组(n=31,LBL教学模式)、观察组(n=31,LBL模式联合PBL模式)。并对比了两组所取得的教学效果,分析了考核成绩以及对教学模式的总满意度方面,得出了对应的研究结果,旨在促进妇科临床带教效果的提升。
作者 孟飞
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期147-150,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部