小学体育"学,练,赛,评"一体化教学策略探讨

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摘要体育教学整合是指在规定的课时内,根据学生的班级人数、学生的体质和学校的大小等情况,以学生为主要对象,可以有效使用可获得的资源,让学生参加活动,完成相关的任务,实现自己的终极目标,还可以推动师生间的和谐发展,培养出更多的优秀人才,进而提升教学质量,达到教育目标等一系列的改革措施,从而使教学过程变得更有效率。基于此,文章主要分析了小学体育"学,练,赛,评"一体化教学实施的策略,以此来供相关人士交流参考。

作者刘欢

机构地区苏州工业园区星浦小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期112-115,共4页

关键词小学体育学练赛评一体化教学实施

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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2023年第11期

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