摘要
开展校园足球运动,其目的就是为了培养学生对足球的兴趣与爱好,发现更多的足球运动人才,从而促进我国足球运动的可持续发展。因此本文以体教结合模式下河北省校园足球可持续发展为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、实地观察法等多种研究方法,通过对河北省校园足球学生参与度与动机、学校足球课程设置、校园足球老师现状、校园足球训练情况展开研究等,发现影响因素有:学生参与动机不够明确、足球课程设置较为不合理、足球教师素质有待提升、足球训练频率不是很高;因此针对这些问题提出合理对策;继而促进体教结合模式下河北省校园足球的可持续发展。
