摘要
人才培养的目的是让人才能够在社会实践中发挥自身的价值,即培养的人才需要适应岗位。现阶段的高校在人才培养的过程中,多按照教学大纲来部署教学计划和内容,却忽略了学生能力与就业岗位的适应性,所以一些学生在毕业之后需要一段时间来适应岗位,这种情况会导致用人单位的人力资源成本增加,也不利于人才价值的充分发挥。因此,在人才培养的过程中,结合市场需求和岗位需要,对人才培养的模式、方法等进行讨论有重要的现实意义。本文分析研究了“校院行”共建共管背景下人才培养的策略,目的是要为现阶段的高水平应用型人才培养提供参考与指导。
出处
《前卫》
2023年第30期42-44,共3页
