高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略

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摘要本文旨在探讨高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略,通过分析目前教学实践中的问题,本文提出了四种创新策略,旨在解决学生在读后续写过程中遇到的困难,并提高他们的英语写作能力。这些策略包括:提供范例写作、引导学生进行主题思维训练、开展合作学习和采用技术支持教学。本文希望通过这些创新策略的实施,能够帮助高中英语教师更好地指导学生,提高他们的写作水平。

作者温成园

机构地区江西省赣州市赣县区赣县中学北校区

出处《中华传奇（下旬）》 2021年第15期39-40,共2页

关键词高中英语读后续写实施困境创新策略写作能力

分类号 I [文学]

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中华传奇（下旬）

2021年第15期

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