核心素养下生物教学中的生命观念培养对策探析

下载PDF

导出

摘要生物教育在培养学生的核心素养中具有重要地位。生物学作为自然科学的重要分支,不仅涵盖了生命的起源、演化、结构与功能,还关注了与生命有关的伦理、生态和社会问题。在当今社会,科学技术的迅猛发展对个体和社会都带来了前所未有的挑战和机遇。因此,培养具有良好生命观念的学生,使他们能够全面理解生命、珍视自然、尊重伦理,已经成为生物教育的重要任务之一。文章将探讨如何在生物教学中培养核心素养,特别是生命观念,以促进学生的全面发展。

作者玛丽亚古丽

机构地区新疆博州开放大学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第10期165-168,共4页

关键词核心素养高中生物生命观念培养对策

分类号 G630 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1段振富,林茜.数据观念培养视角下的初中数学试题命制——以“数据的收集、整理与描述”内容试题命制为例[J].数学之友,2023,37(13):94-97. 被引量：3
2金属催生了最早的生命[J].大科技（科学之谜）（A）,2023(10):28-28.
3罗晗.关于房屋建筑工程施工技术与现场施工管理分析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2021(7):37-37.
4于爽.浅析生物教育存在的问题及解决方案[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(10):79-82.
5许海平.高中生物教学中生命观念培养路径[J].数理化解题研究,2023(30):134-136. 被引量：1
6张定军.生命观念在高中生物学课堂中的渗透策略[J].试题与研究,2023(23):146-148. 被引量：1
7任文妍.生物课堂中渗透生命教育的课堂实践[J].今天,2023(20):175-176.
8吴数成.初中生数学模型观念培养的探讨[J].试题与研究,2023(27):80-82. 被引量：1
9蔡晓瑜.高中历史教学中时空观念的培养研究[J].试题与研究,2023(28):167-169. 被引量：2
10董庚.高中生物课堂教学中德育渗透的策略[J].中国科技期刊数据库科研,2023(11):38-40.

中国科技期刊数据库科研

2023年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

核心素养下生物教学中的生命观念培养对策探析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史