初中道德与法治实施深度教学的路径研究

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摘要初中道德与法治实施深度教学的路径是培养学生道德和法治意识、提升他们的思辨能力和社会责任感的关键,为此,实施深度教学成为提高道德与法治教育质量的必要途径。本文旨在探析初中道德与法治实施深度教学的路径,探讨了实施深度教学的具体策略,包括设计探究式问题、选用适当的教材、采用多种教学方法、引导学生进行实践探究、促进自主学习、培养批判性思维能力等,希望能够帮助学生更好地理解和掌握道德与法治的知识,并培养他们的思辨能力和社会责任感。

作者杨桂兰

机构地区甘肃省临夏县红台初级中学

出处《炫动漫》 2023年第1期109-111,共3页

关键词初中道德与法治实施深度教学路径

分类号 J [艺术]

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