摘要
新时期教育背景下,课程思政对于高校学生道德修养和三观理念的塑造培育具有重要的作用,能够帮助学生养成正确健康的价值观念和世界观念,是协同育人教育机制中的关键内容之一。但是从实际教育角度出发,目前的课程思政开展情况还有待提升,存在未能充分挖掘地方优秀文化、教学方法落后等问题,因此需要进行深入的探索研究。基于此,本文以法学专业课程为例,探究泉州优秀文化资源融入课程思政的价值和实施路径。希望通过本次研究为高校专业课程思政教学工作开展提供一定的参考,能够充分意识到地方优秀文化资源对教育工作的帮助作用。
