摘要
目前,我国的基础教育事业正处在一个非常关键的更新迭代时期,在该时期,教师要面对很多新的教学理念和教学问题,要改革传统的教学模式,摒弃一些陈旧的教学问题。以初中物理教学为例,在新课标的背景下,初中物理教学模式发生了本质上的翻转,传统的教师讲解学生练习以及物理题海学习模式,已经成为很多师生不推崇的教学方法。教师开始朝着注重方法和过程,注重思考和探究建构的教学方向发展。小组合作学习尽管是一种比较常见的教学形式,但是如果教师将学生主体价值、物理核心素养、教学做合一等理念和思想加入其中,并且进行科学合理的教学重组与设计,小组合作学习也能转化为一种新颖的教学方式。
