基于核心素养导向的初中化学教学研究

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摘要在我国初中教学中化学是重点课程之一,现阶段,核心素养教育理念慢慢渗入化学课程的方方面面,在初中时期教师应该建立高效的化学教学方式,重视学生在教学过程中的主体作用,融合化学课程内容,探究适合学生发展的教学方式。现实的教学环节中,教师需要以课堂教学为前提建立多样化的活动方式,积极应对初中化学教学的形势变化,这一阶段恰好是帮助学生拓展各类课堂教学的有利契机。教师利用多样化的课堂教学能够充分满足学科核心素养对学生全方位发展的需要,使化学课程不再是学生无法掌控的苦差,而是学生发展路上的推进器。

作者张惊涛

机构地区天津市蓟州区白涧镇初级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期101-103,共3页

关键词核心素养初中化学教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2023年第9期

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