职业教育“项目主题式”课程与教学模式的构建策略

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摘要 “项目主题式”课程与教学模式是指依托参与真实的工作任务,培养学生的专业技能以及道德,兼具创新与合作意识的教学方式。文章阐述“项目主题式”课程与教学模式的概念,分析“项目主题式”课程资源的基本特征以及教学模式的构建原则,对职业教育“项目主题式”课程资源和教学方法的构建的五条途径展开了探讨,以期能将“项目主题式”教学模式真正落实到职业院校的教学教改中,促进职业院校的内涵提升。

作者李洪源

机构地区湖南外贸职业学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期13-16,共4页

关键词职业教育项目主题式教学模式

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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