新课标下高中生物学实验教学的有效性探讨

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摘要新课标重点强调在开展学科教育教学活动时应该以培养学生良好学科素养为核心。实验教学属于高中生物教学活动中的一个重点内容,在培养和发展学生良好生物核心素养上能够发挥出重要价值和作用,而提升实验教学的有效性是确保其作用得到充分发挥的根本举措。为此,文章先是对生物实验教学做出了简要介绍,同时分析了新课标下高中生物实验教学活动有效性的判断标准,并基于此提出了有效教学的具体策略,以此助推高中生物学实验教学活动不断向好发展。

作者杨建燕

机构地区新疆和田地区第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期146-149,共4页

关键词新课标健康发展高中时期生物学实验教学合理有效

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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