摘要
探究“317护”信息化平台在新入职护士培训中的应用及作用。方法 2020年1月到2023年5月,选择医院新入职护士88例为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组各有护士44例。对照组采用传统培训模式,不使用信息化平台;观察组采用“317护”信息化平台培训;比较两组考核结果、培训质量、专业能力、培训满意度。结果 观察组理论成绩与操作成绩得分均高于对照组(P<0.05),观察组培训质量评分均高于对照组(P<0.05),观察组专业能力评分均高于对照组(P<0.05),观察组培训满意度大于对照组(P<0.05)。结论 在新入职护士培训中应用“317护”信息化平台,可提高考核成绩、培训质量、专业能力和培训满意度,值得推广普及。
