摘要
探讨手部技能培训在口腔医学临床教学中的应用。方法 选取2022年1月~2022年6月在本院口腔科接受临床教学的实习医生32名作为对照组,实施常规口腔科临床教学模式;选取2022年7月~2022年12月在本院口腔科接受临床教学的实习医生34名作为观察组,在常规教学的基础上实施手部技能培训。考核并比较两组实习医生教学前后的专科技能操作,评价并比较两组实习医生对于口腔科教学的满意度。结果 教学前两组实习医生的专科技能操作考试成绩相似,无统计学差异(P>0.05);实施手部技能培训后,观察组实习医生的专科技能操作成绩显著高于对照组,有统计学差异(P<0.05);观察组实习医生对口腔科教学的满意度显著高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论 在口腔科实习医生的临床教学中实施手部技能培训,可有效提高实习医生的专科技能操作成绩,有助于提高实习医生对于口腔科教学的满意度和口腔医学临床教学质量。
