摘要
教育改革的春风吹遍神州大地,也吹进了初中体育课堂。在核心素养视域之下,将兴趣教学法运用在初中体育教学中是一道紧迫且重要的时代课题,也是不可逆转的趋势。本研究首先从多个维度分析了初中体育教学中兴趣教学法的运用价值,然后提出了具体的运用路径,包括:利用信息技术教学,拓展体育教育空间;组织多元游戏活动,激活体育课堂活力;构建趣味教学情境,提升学生学习兴趣;实施趣味主题项目,锤炼学生综合能力;构建科学评价体系,重视体育教学反馈等,以此使体育教学彰显新的生命力和生长力,为学生的全面发展保驾护航。
出处
《炫动漫》
2022年第23期124-126,共3页
