摘要
中小学语文教育在培养学生的语言表达、阅读和写作能力的同时,也是文学素养教育的重要部分。本文对文学经典在中小学语文教育中的阅读策略进行了深入研究。首先,分析了文学经典阅读在促进学生情感、审美和思维发展中的作用,再探讨了如何根据学生的年龄特点和认知水平选择适合的文学作品。此外,也提出了几种有效的文学教学方法和技巧,如文本解读、情境再现等,帮助学生深入理解和欣赏文学作品。实证研究显示,采用恰当的文学阅读策略不仅能够提高学生的文学审美能力,还能够培养他们的批判性思维和创新能力。
出处
《炫动漫》
2022年第22期115-117,共3页
