现代学徒制人才培养模式实践研究

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摘要现代学徒制是适应学校和产业发展的一种重要的人才培养模式。随着我国职业教育的快速发展,在相关部门的大力推动和引导下,很多学校进行了卓有成效的实践,现代学徒制人才培养模式实践取得了丰硕的成果和可供借鉴的经验,包括合作育人机制,招生招聘模式,人才培养方案,双导师制培养卓越工匠等,但同时也存在一些亟待解决的问题。

作者葛兴明贾才兴

机构地区东营科技职业学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第10期16-18,共3页

基金山东省教育科学“十三五”规划课题,课题名称:“校企协同,学训交替,双导师培育卓越工匠”现代学徒制人才培养模式实践研究,课题编号:(YC2019069)。

关键词现代学徒制人才培养卓越工匠

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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