摘要
为了有效落实精准扶贫政策,保障家庭贫困学生的全面发展,本文通过分析精准扶贫的重要内涵与具体实现目标,总体概述精准扶贫政策。通过探究贫困生主观幸福感的概念与重要性,明确主观幸福感代表着贫困生个体在物质、情感、社交和心理层面上的幸福体验和感受。并且基于精准扶贫背景,从不同角度探究贫困生主观幸福感的影响要素,明确贫困家庭经济状况、教育机会公平性、社会支持网络、自我发展机会对贫困学生主观幸福感的重要影响。基于此,综合总结出精准扶贫背景下家庭贫困学生主观幸福感提升策略,以期实现家庭贫困学生的全面发展和幸福感提升。
基金
江西省高校人文社会科学研究项目(项目批准号:JC18123)。
