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特教中职学校盲生技能学习困难问题研究

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摘要特教是指以国家为主体,在特定的教育情境中,教师和学生通过实践进行学习、探究并掌握所学技能。特教中职学校教育要求学生具有较高的动手能力和思维灵活性,然而现实却与理论相脱节且有很大差距,由于学校对专业课教学缺乏重视导致很多课程无法正常开展,而社会需求也制约着特教职业培养模式发展方向等问题。

作者童博婷

机构地区昭通市特殊教育学校

出处《炫动漫》 2022年第16期250-252,共3页

关键词特教中职盲生技能学习困难

分类号 J [艺术]

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