摘要
中国提出了碳达峰和碳中和的“双碳”目标,是为了促进绿色低碳和社会的发展,也对大学化学课程提出了新的、更高的要求。从“双碳”目标的角度出发,应调对本科教育模式和培训理念进行教学改革,以适应国家绿色的人才需求对发展战略的变化。将最新的“双碳”目标内涵纳入学科课程培养标准 ,不断推进课程教学方法和教学手段的改革。学校科学培养学生的综合创新能力,与此同时能形成优良的科学素养,也有利于培养同学们的创新能力和科研能力。
基金
2021年北京建筑大学教育科学研究项目“生态文明背景下的化学实验教学改革”(Y2128),2022年北京建筑大学混合式课程建设项目“普通化学”(YC220215)。
