点“草”成“金”——浅析小学高年级学生草稿本使用策略
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1梁金淼.小学高年级学生混合式学习的特征、问题与对策研究[J].学周刊,2023(25):78-80.
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2陈颖.以绘本为载体,提升小学高年级学生的写作能力[J].学园,2023,16(18):50-52.
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3无.“点绿成金”“点青成银” 科技特派员为“两山”转换插上腾飞翅膀[J].政策瞭望,2023(6):51-53.
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4张瑞玉.小学语文统编版高年级教材中爱国主义主题选文教学探析[J].吉林教育,2023(7):60-62.
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5郭清.呼伦贝尔:全生态、原生态的绿色天堂[J].今日中国,2023,72(8):68-71.
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6“三茶”统筹发展的南平实践[J].政协天地,2023(6):26-26.
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7方亚丽.点“数”成金 涌动蓝海[J].当代贵州,2023(23):19-19.
