摘要
只有推动多种要素协同的系统性改革,才能真正解决教学创新的问题。“立德树人”这一根本任务的贯彻落实需要协同创新才能实现。在新课程改革背景下,高中英语教学需要树立系统观念,打破传统的教学思维,加强协同联动,在贯彻新教育理念、创新教学方法、优化课堂教学模式和健全教学评价机制等方面整体推进,促进普通高中英语教育教学高质量发展。
出处
《启迪与智慧（下）》
2023年第6期49-51,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
2021年兰州市市级规划课题(LZ[2021]GH563)“新课改”视域中兰州市高中英语教学协同创新研究的阶段性研究成果。
