数字时代高校教师教学胜任力结构模型研究

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摘要针对高校而言,教师教学胜任力是他们能够为社会发展、国家进步培养出优秀人才的重要前提条件和保障。对此,本文以高校教师教学胜任力为研究分析的主体对象,通过对相关概念以及必要性的论述,构建出高校教师教学胜任力结构模型,并在最后针对提升高校教师教学胜任力方面给出加以参考和借鉴的路径。在这里,期望通过本次研究,能够为高校教师教学胜任力的提升提供有效帮助。

作者吴国军

机构地区江西师范高等专科学校

出处《幸福生活指南》 2023年第22期28-30,共3页

基金全国教育科学“十三五”规划课题《MOOC时代高校教师胜任力模型的构建应用研究》(课题批准号BIA180187)

关键词数字时代高校教师教学胜任力

分类号 G0 [文化科学]

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