摘要
语文教育在小学阶段具有重要地位,在古诗词中,它对于提高学生的语言表达能力,阅读理解能力,提高他们的文化素养,都起到了很大的作用。古诗词是中华文化的瑰宝,在语言教学中占有举足轻重的位置。古诗作为一种独特的文学形式,语言优美,意境深邃,文化内涵丰厚,给学生带来美的享受和思想的启迪。然而,当前小学古诗阅读教学存在学生对古诗的阅读兴趣普遍不高问题、学生在古诗阅读中存在理解困难等问题,为了解决这些问题,本论文旨在探讨小学语文古诗阅读教学的有效性和策略,并提出相关的教学研究建议。
基金
2023年度河北省教育装备"十四五"规划课题:古诗阅读对小学高年级学生写作影响的研究,编号:JYZB2205095。
