摘要
2017 年版 2020 年修订的《普通高中英语课程标准》当中明确指出,“教学评价是英语课程的重要组成部分”,教学评价的目的是“促进英语学习,改善英语教学,完善课程设计,监控学业质量”。与此同时,课程标准还明确强调,要想实现预期的课程目标,就必须建立起科学的评价体系。站在英语学科课程的角度来看,评价应当坚持以学生为本,要重点评价学生学科核心素养发展的具体情况,必须以核心素养的内涵要素来作为评价的抓手,并将其覆盖到高中英语教学的每一个方面。
出处
《考试与评价》
2023年第5期58-60,共3页
TESTING AND EVALUATION
