浅谈小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力

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摘要数学知识是学生认识世界,了解世界的桥梁,数学科目贯穿在学生义务教育的整个阶段,足以可见其重要性。小学数学教学中,教师不仅要关注学生的概念解读,理论学习,同时也要积极组织动手操作活动,使学生增强实践素养,为完善数学知识储备奠定基础。基于此,本文从不同角度详细阐述小学数学教学中培养学生动手操作能力的具体开展措施。

作者王文

机构地区甘肃省积石山县中咀岭学区桦林教学点

出处《爱人》 2022年第23期232-234,共3页

关键词小学数学教学动手操作能力培养措施

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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