摘要
针对C语言实验教学大多采用传统的教学方式,学生学习积极性不高,学习效果不理想,同时也缺乏对学生应用能力和创新能力培养的问题,在C语言实验教学环节,提出引入基于Arduino控制器和相关传感器的创新案例,来帮助学生学习C语言基础知识,并将C语言程序和实际应用相关联。实践表明,通过基于Arduino的项目案例,能够激发学生的学习热情,提高学生的编程水平,同时还锻炼学生的动手能力,培养学生的创新思维。
基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“课程思政背景下《大学计算机基础》课程教学改革探索与实践”(项目编号:2021SJA2473)。
