摘要
C语言程序设计是信息类专业的一门重要的专业基础课程,在分析了传统教学方式下存在的一些问题的基础上,基于“OBE+课程思政”的理念,文章研究了课程的教学改革,从课程目标重构、课程资源建设、教学过程设计、教学方法改进、评价体系优化及课程结果分析等方面进行了阐述,通过学习成绩分析及目标达成度对比,证明教学改革措施取得一定的效果。文章的研究对相关课程的教学改革具有一定的参考价值。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第9期154-157,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1436)资助,课题名称:“OBE-工程教育认证背景下民办高校本科程序设计类课程创新改革研究”
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(SGH21Y0318)资助。
