摘要
与普通院校相比,高职院校的教育定位更显明确,其承担着向社会、企业输送与其生产和经营实际需求相符的综合应用型技术人才的责任,因此高职英语教学其不仅需要培养学生的语言交际能力,还需以此为契机引导学生明确其未来在职场生活中所必须坚持的世界观、人生价值认识,及职业道德修养,提升其职场生存能力。同时,基于信息时代混合式教学模式的盛行,及现代教育“立德树人”的总目标,本文详细分析了在高职院校在混合式教学改革背景下在英语教学中推行课程思政教学的可行性及策略,以供参考。
基金
广西现代职业技术学院课题“职业院校大学英语课程思政混合式教学典型案例研究——以广西现代职业技术学院为例”(GXXDYB202221)
2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题“高职院校大学英语课程思政教学改革现状研究?”(WYJZW-2022-20-0216)。
