摘要
积极心理品质的培育有利于提升大学生心理健康水平,降低心理问题发生率,促进个人与社会发展。大学生心理健康教育课程是心理育人的重要途径,成果导向教育(OBE)是以学生的学习成果为目标的一种教育理念。本研究基于OBE教育理念,将积极心理品质的培育作为课程目标,以学生为中心对课程教学形式、教学方法进行创新,建立完善科学的心育课程体系,探索培育大学生积极心理品质有效的课程模式,助力社会发展所需复合型、应用型人才培养。
基金
天津市高校思想政治教育工作研究基地支持(项目编号:JJSZY202207001),主持人石金霞。
