游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

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摘要幼儿园是幼儿知识教育启蒙教育阶段,也是幼儿思维发展的黄金时期。在幼儿成长发展教育过程中,游戏逐渐在教学中运用并相互融合,能够引导幼儿通过不同类型的游戏增强实践探究能力,提高学习自信心,从而在潜移默化中实现思维发展与行为创新。对于教师而言,新课改教学理念的推行与实施,对幼儿园教师的教学要求更加严格,促使教师在游戏教学中转变教学理念,创新教学方式,完善教学形式,多元化、分层次地提高幼儿自主游戏能力,提高教学质量,实现幼儿游戏综合能力提升。

作者徐蕊

机构地区隆化县下洼子幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第5期104-107,共4页

关键词游戏幼儿园教育教学运用

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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