高职临床专业生理学课程模块化混合式教学措施研究

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摘要医学教育信息化是一个重要的发展趋势,也是现代信息技术发展而产生的结果,它可以为教育教学带来大量资源以及提升课题教学质量和效率。在现阶段混合式教学属于高质量教学方法,它在教育教学中起着无可取代的重要作用,将线上与线下相融合,从而可以使课堂教学发生翻转,并确保学生占据课堂学习的主体地位,有效实现教学目标,进而本文就着重探讨了如何将混合式教学措施应用在高职生理学课程模块化教学中,希望能对相关人员开展工作提供借鉴。

作者霍孟可

机构地区郑州澍青医学高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期37-40,共4页

关键词高职临床专业生理学模块化混合式教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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