基于核心素养的小学数学几何意识的培养

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摘要在核心素养背景下,锻炼学生的个人能力,成为了教育教学的主要目标。在小学数学教学中,如何培养学生的几何意识,成为了教育研究的重要课题。老师要树立创新工作思想,结合教材内容,以核心素养为导向,采取多样性的教学方法,加速学生几何意识的形成,更好的满足他们的个人成长需求。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。

作者罗昭英

机构地区广西北流市马岭小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第4期86-88,共3页

关键词核心素养小学数学几何教学几何意识培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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