关于高中物理课堂科学思维培养的探究

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摘要在高中阶段的教学中,物理是理科教学必不可少的一部分,作为一门科学性学科,有必要让学生明白物理知识和科技发展之间存在的关联性,并让学生学会在生活中如何运用所学知识来探究物理现象。高中物理教育工作者要对学生科学思维的培养加强研究,将培养高素质科学人才作为最终目标,进而实现高效课堂的构建,推动高中物理教育事业的良好发展。

作者李伟

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期98-101,共4页

关键词高中物理课堂科学思维培养探究

分类号 G634 [文化科学—教育学]

引文网络
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第4期

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