摘要
本研究旨在探究任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用,并且以人教版为教材进行多举实例。本研究采用文献研究和案例分析方法,深入研究了任务型阅读法的相关理论和初中英语阅读教学现状。研究发现,任务型阅读法能够培养学生的阅读策略和能力,提高阅读理解水平,并且激发学生的学习兴趣和积极性。本研究在人教版初中英语教材中选取了多个实例,分别从任务的设计、学生的反馈等方面进行分析,证明了任务型阅读法在初中英语阅读教学中的有效性和可行性。本研究为初中英语教师提供了可供参考的教学思路和实践方法。
基金
2021年湖南省教育学会“十四五”规划课题—英语阅读教学中运用问题链发展思维品质的策略研究,立项号K-20。
