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新课程改革背景下初中物理实验教学改进分析

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摘要 不联系生活实际的物理实验会导致初中物理教学质量低下,学生不能完全理解这些必须通过实验获得的物理知识,逐渐丧失参与物理实验的兴趣,最终导致教师对学生的学习能力和实验动手能力的培养不足。基于此,以下对新课程改革背景下初中物理实验教学改进进行了探讨,以供参考。
作者 陈勇
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第17期145-147,共3页
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