基于核心素养导向的小学语文教学

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摘要小学教育理念不断的创新,为了满足教育教学工作的要求,以核心素养为主要导向的小学语文课堂教学,成为小学教师课堂教学工作的一个重点,也为小学生学习的全面发展铺垫了道路,为此在小学生核心素养和学习能力提升的关键时期,小学语文教学模式和教学措施需要及时改进与完善,从课堂教学理念的创新、教学思维的提升、教学策略的发展、教学体系的建设等方方面,进一步提高小学生的自主学习能力和逻辑思维能力,促进小学生核心素养的培育与发展。本文主要以核心素养为导向的小学语文课堂的教学策略展开探讨。

作者王娜

机构地区日照市岚山区巨峰镇卜落小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期115-118,共4页

关键词核心素养导向小学语文教学分析

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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