浅谈基于核心素养的高中数学课堂教学实践

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摘要在我国教育改革的持续深化中,学校对学生的素质培养日益关注。高中生的数学学习效率是教师开展数学课堂教学的主要关注点,也是构建高效课堂的主要因素。因此,在当今社会发展的大背景下,怎样顺应时代潮流,提升教育教学的效能和品质,是目前教育界亟待解决的问题。基于此,本文对数学核心素养培养的必要性、高中数学教学中存在的问题以及基于核心素养的高中数学课堂教学的措施进行了分析。

作者解思倩

机构地区内蒙古科技大学附属中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期177-180,共4页

关键词高中数学核心素养培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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