摘要
幼儿园阶段,为幼儿意识逐步成形的阶段,此时正适合开展安全教育,帮助幼儿树立安全意识与自我保护意识,防患于未然,远离危险。为提高幼儿安全教育互动参与度,幼师应适当融入游戏辅助教学。文章主要结合当前幼儿园安全教育现状及幼儿学情,围绕传统幼儿园安全教育中存在的问题、幼儿园安全教育中的游戏辅助教学意义、幼儿园安全教育中的游戏辅助教学原则、幼儿园安全教育中的游戏辅助教学策略四部分展开,就如何合理地将游戏渗透入幼儿园安全教育中提出相关建议。
出处
《漫动作》
2022年第10期0169-0171,共3页
