摘要
在当前乡村振兴战略的背景下,促进城乡学前教育均衡发展无疑是给农村学前教育的发展搭上了快车。教育公平问题是社会公平的基础,我国由于长期的二元经济结构,造成城乡学前教育发展不均衡。本研究的研究方法是文献研究法,当前乡村振兴背景下城乡学前教育均衡发展主要存在的问题主要是在学前教育机会公平、过程公平和结果公平三个方面,影响因素主要是经济和人口两方面,虽然我国在促进城乡学前教育均衡发展上有所建树,但是还需为进一步缩小城乡差距做出探究。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第22期188-189,192,共3页
The New Generation
