摘要
农村学前教育是我国教育发展的薄弱环节,严重制约我国教育现代化的进程。本文基于中部六省的相关统计数据以及对湖北省A县的调研结果,分析了中部地区农村学前教育发展的现状,探讨了我国农村学前教育现代化面临的问题:教育经费投入长期存在缺口,教师专业素养整体不足,教育质量总体偏低,城乡发展不均衡。建议扩大农村普惠性教育资源,构建合理的农村学前教育投入与保障机制,加强农村师资队伍建设,促进城乡学前教育优质均衡发展,多途径推进农村学前教育现代化。
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中部地区农村学前教育资源配置研究”(课题编号:20YJC880025)的研究成果。
