基于“专创融合”的《国际结算》课程建设与实践探索

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摘要将创新创业教育融入专业课程是新时代培养多元化人才的重要手段,是高校坚持高水平发展的核心要点。本文从培养跨学科创新创业人才出发,深入分析《国际结算》课程的现状问题,探索国际结算与创新创业融合发展的可能性,从框架构建、内容设计、教学方法及考核方式等角度入手,研究创新创业教育与《国际结算》融合发展的课程建设和实践探索,以期达到优质的教学效果并有效提升适应市场需求的人才匹配度。

作者王芳琴黄启峰

机构地区四川轻化工大学

出处《世纪之星—交流版》 2022年第29期94-96,共3页

关键词 “专创融合” 《国际结算》创新创业教学改革

分类号 G [文化科学]

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