公费定向师范生《职业生涯规划》教学研究——以“性格及其调适”教学设计为例

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摘要处于职业生涯准备阶段的公费定向师范生,在学习的过程中容易产生种种心理困惑。《性格及其调适》教学设计,主要是教师以霍兰德职业代码、九型人格等理论为基础,通过指导学生从不同角度,不断深入了解、认识并调适自己的性格,使公费师范定向生能够合理进行职业规划,发掘自己拥有的潜能,实现职业认同,为成为一个合格的小学教师做好充分准备。

作者易倩

机构地区娄底幼儿师范高等专科学校

出处《世纪之星—交流版》 2022年第29期181-183,共3页

关键词公费定向师范生职业规划性格自我调适

分类号 G [文化科学]

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