摘要
幼儿体适能课程是幼儿园课程的重要组成部分,是提升幼儿身体素质的重要途径。目前,国内关于幼儿体适能课程方面存在许多问题,如教学内容和教学方式缺乏科学性、教师对体育与健康知识掌握不够全面等。为实现“健康中国”的发展目标,发展幼儿基本运能能力和促进幼儿健康体魄的均衡发展,成为幼儿教学中的关键组成部分,以此满足幼儿在教育启蒙阶段的身心发展需求,促进我国学前教育事业的健康发展。基于此,本文以“体适能”为切入点,阐述其在幼儿教育阶段对幼儿身心发展的重要意义,以期促进我国幼儿体适能课程建设及幼儿体质水平发展提高。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“在幼儿园开展体适能课程的探究与实践”(课题立项号:GS[2021]GHB0424)的研究成果。
