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基于核心素养视域下的初中语文自读课文教学策略

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摘要 基于核心素养教育理念的指导,在初中语文教学中,教师应培养学生的语言构建与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解,以提高学生的综合能力。其中,初中语文自读课文教学中,教师可通过科学的教学方式提高学生的阅读能力与文章鉴赏能力,进而提升学生的语文素养。基于此,本文主要分析了现阶段初中语文自读课文教学中存在的问题,并提出具有针对性的改进策略,提高初中语文自读课文的教学质量,培养学生的阅读能力。
作者 黄尚琨
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第14期28-30,共3页
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