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基于核心素养视域下的初中语文自读课文教学策略
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摘要
基于核心素养教育理念的指导,在初中语文教学中,教师应培养学生的语言构建与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解,以提高学生的综合能力。其中,初中语文自读课文教学中,教师可通过科学的教学方式提高学生的阅读能力与文章鉴赏能力,进而提升学生的语文素养。基于此,本文主要分析了现阶段初中语文自读课文教学中存在的问题,并提出具有针对性的改进策略,提高初中语文自读课文的教学质量,培养学生的阅读能力。
作者
黄尚琨
机构地区
广西平果市民族中学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第14期28-30,共3页
关键词
核心素养
初中语文
自读课文教学
教学策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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