关于小学语文教学中阅读与写作教学融合的探讨

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摘要在当前的教育背景下,小学语文的教学中需要以学生的语文综合运用能力为目标,设计相应的教学模式进行展开。在语文学习中,阅读和写作是语言应用最为重要的两个部分,在实际的教学过程中也是最为重要的难点,尤其是在小学阶段,小学生往往基础较为薄弱,在阅读以及写作中受到的挑战较大。因此,教师在小学语文教学中,将阅读和写作教学进行融合,以阅读促进写作,以写作带动阅读是一种事半功倍的教学模式。本文将结合教学实践,简要探讨在小学语文教学中读写融合的教学模式。

作者牛广强李瑞忠

机构地区天津市宝坻区方家庄镇杜家庄小学天津市宝坻区霍各庄镇北马小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期156-158,共3页

关键词小学语文阅读教学写作教学融合

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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