试论新课程理念下高中数学教学策略的运用

下载PDF

导出

摘要随着高中数学新课程改革的推行以及新课程标准的颁布实施,新课程提出了许多创新性的高中数学教学理念,冲击着传统的教育模式,对高中数学教师教学思维和教学方法的转变提出了新的要求。新课程理念强调师生互动合作,促进学生全面发展,提高数学教学的有效性。本文通过对传统高中数学课堂中存在的问题进行分析,重点探讨在新课程理念下高中数学的教学策略及方法。

作者张艳艳

机构地区吉林省长春市十一高中

出处《世纪之星—高中版》 2022年第11期100-102,共3页

关键词数学教学理念策略高中课程数学

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1韩晓梅.初中地理“互动合作”教学方式的构建[J].读与写（下旬）,2021(12):51-51.
2林吓伟.“教一篇,知一类”的小学语文阅读教学策略探究[J].新教师,2022(2):39-40.
3黄松,迪丽努尔·阿吉.具身认知理论下的高中地理核心素养培养教学设计研究——以“地球的宇宙环境”为例[J].亚太教育,2022(3):43-45.
4高韦华,魏建业.概念转变视角下的思维框架法教学设计——以“氧化还原反应”教学为例[J].化学教与学,2022(12):46-50. 被引量：1
5李向珍,杨舟.泛在学习环境下超声医学住培多元反馈教学模式的构建应用[J].内蒙古医科大学学报,2021,43(S01):48-51. 被引量：2
6李美.生态化英语课堂的构建及可持续发展研究——评《基于教育生态化的英语教育教学实践》[J].科技管理研究,2022,42(5).
7魏立成.中小学信息技术课程中的人工智能教育[J].中国教育技术装备,2021(19):76-78. 被引量：4
8孙婷婷,尹士明.项目化视角下初中数学与道德法治课堂的融合[J].教书育人（校长参考）,2022(2):75-76.
9张妍,曹雅妮,高原.中小学教师人机协作教学接受度研究[J].中国现代教育装备,2022(16):64-68. 被引量：1
10李帆.资源优化视角下的小学美术课堂教学新方案[J].天津教育,2022(4):134-136.

世纪之星—高中版

2022年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论新课程理念下高中数学教学策略的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史