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小学英语教学中的互动式教学方法探析

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摘要随着我国教育的发展新课程改革势在必行,在小学英语课程教学中也应该进行课程改革。因为在实际的英语教学中,很多教师仍旧使用教师为学生全堂讲解、学生死记硬背教师讲解内容的教学模式,这会让很多学生对教师讲解的知识失去兴趣,本文将针对学生的现状,展开一系列有关于教师如何在课堂上与学生互动,以及学生与学生进行互动的策略研究。

作者潘燕梅

机构地区新疆阿克苏市温宿县温宿镇第二小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第11期96-99,共4页

关键词小学教育方法研究互动策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中国科技期刊数据库科研

2022年第11期

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