摘要
互联网全球化发展的背景下,学习模式得到多元化发展,基于互联网平台的线上学习随之发展进步。新媒体为线上学习提供便捷高效的学习平台,线上学习的普及也为平台开发者带来研究创新,激发新媒体平台在教育教学领域的发展与完善。线上学习平台的不同功能、师生之间的交互感直接作用于学生的在线学习状态。通过问卷调查并进行数据分析得知,新媒体平台需解决课堂中技术卡顿问题,提高监管力度,提升交互度与体验感;学习者需做到自律,会自主学习,从而提升线上学习满意度。
基金
2022年度黑龙江省大学生创新创业计划训练项目“俄语线上学习满意度研究”(S202210225014)
2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目“抗疫背景下《基础俄语》师生学习共同体研究”(SJGZ20200014)
中央高校项目“协同育人视角下外语教师课程思政工作模式研究”(2572019BP04)。
